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Mapa Conceptual

Les dejo un mapa conceptual sobre la leccion de geografia

 

Fuentes:

web: It.wikipedia.org. (2018). Geografia dell'Italia. [online] Available at: https://it.wikipedia.org/wiki/Geografia_dell%27Italia [Accessed 20 May 2018].

Libro:  Napoletano, G. (2012). Scubimondo 5. 1st ed. Edizioni Lilamé per Valore Italiano.

Artículo: 
Cisani, M. (2018). Gruppi di cammino e paesaggi del quotidiano. Un modello interpretativo. In: Rivista Geografica Italiana, 1st ed. Firenze: Societá di Studi Geografici, pp.1 - 19.

Competencias digitales

Les dejo un video sobre el tema, es muy interesante la entrevista. Véanla, luego espero que lean mis comentarios y hagan los suyos.

Según Jordi Ardell debemos preparar a nuestros niños para un mundo que no sabemos como será, estoy totalmente de acuerdo con esta afirmación y aunque es un desafió muy grande debemos intentarlo. Para ello debemos de tener en cuenta, según el autor, la competencia informacional (habilidades necesarias para trabajar con la informática), la competencia tecnológica (habilidades necesarias para manejar la tecnología que nos rodea), las alfabetizaciones múltiples (aprender otros lenguajes (no solo el texto impreso o el oral): comics, video etc.), la competencia cognitiva genérica (saber que información es real, ser crítico y selectivo con la información, saber relacionarla con lo que ya sabemos y producir conocimiento, la ciudadanía digital (preparación para vivir en un mundo en el que la realidad y el mundo virtual se confunden). La escuela debería formar para ser buen ciudadanao digital (conocer y hacer valer nuestros derechos y deberes), como comportarse en las redes, ser críticos, libres, integrados pero respetando las normas. 

Luego Ardell nos dice hablando de las estrategias didácticas que casi ninguna de estas competencias se adquiere recordando respuestas pre establecidas, lo que deberíamos hacer según Ardell, es enseñarles a desarrollar buen juicio, a reflexionar y desarrollar fundamentos para que ellos puedan encontrar por sí solos las respuestas a las preguntas que se encontrarán en el futuro. Creo que esto que señala Ardell es fundamental para las nuevas genereaciones.

Para Ardell la familia tiene un papel fundamental en el desarrollo de las competencias digitales de los hijos, tanto en las responsabilidades como en los derechos y deberes. Por lo tanto escuela y familia deberían ir de la mano en esto.

Arbell sitúa la competencia digital del profesorado muy cerca de la competencia digital del alumnado y dice que es específica porque indicia que es lo que debe saber y saber hacer un profesor para enseñar con tecnología y por otra parte sitúa también las condiciones básicas de los proyectos de los centros del sistema educativo debe reunir para trabajar estas y otras competencias (visión, liderazgo, medios, recursos, asistencia técnica, etc.).

Así resume Arbel el plano de la competencia digital, creo que es bastante claro y estoy muy de acuerdo con él en sus afirmaciones, lo que no sé es si nostros los profesores estamos dispuestos a enfrentar este gran desafío o nos haremos los que no pasa nada mientras podamos....

Mi tablero

Geografia italiana

Les dejo una nube de palabras, el texto utilizado para generarla,  da una breve presentación sobre la geografía italiana.

La idea es que los alumnos trabajen sobre las palabras, que en este caso son lugares de Italia. Algunos los conocerán otros no, entonces dando click sobre la palabra les aparecerá una breve descripción de la misma. Por ej. Roma capital de Italia o Arno río que atraviesa Firenze. En caso que quisiéramos saber si el alumno conoce o no estas palabras podríamos hacer que al dar click sobre la palabra tuviera un ejercicio de opción múltiple donde el alumno deba seleccionar la opción correcta. Por ej. Arno, opciones: río que atraviesa Roma, río que atraviesa Firenze, río que atraviesa Torino.

Un libro interesante....

Presentación - Il Carnevale di Venezia